成为VIP摘 要
家校教育智慧互通系统在“双减”政策下发挥着至关重要的作用，它不仅有助于提升教育服务质量，还能有效缓解家长焦虑，促进学生的全面发展。学校和家庭应共同努力，发挥各自优势，通过这一系统实现资源共享、信息互通，共同为学生营造一个更加健康、和谐的成长环境。系统根据现有的管理模块进行开发和扩展，采用面向对象的开发的思想和结构化的开发方法对“双减”之下的家校教育智慧互通系统的现状进行系统调查。采用结构化的分析设计，该方法要求结合一定的图表，在模块化的基础上进行系统的开发工作。在设计中采用“自下而上”的思想，在“双减”之下的家校教育智慧互通系统实现了家长、学生成绩、互动反馈、课程安排、教师、家校互动、信息共享、在线交流、教学进度的功能性。
关键词：“双减”之下的家校教育智慧互通系统； SpringBoot框架；
Abstract
Under the “double reduction” policy, the intelligent communication system of home-school education plays a vital role, which not only helps to improve the quality of education services, but also effectively alleviates parents’ anxiety and promotes the all-round development of students. Schools and families should work together to give full play to their respective advantages, share resources and exchange information through this system, and jointly create a more healthy and harmonious growth environment for students. The system is developed and expanded according to the existing management module, and adopts the object-oriented development idea and structured development method to systematically investigate the current situation of the intelligent interworking system of home-school education under “double reduction”. The structural analysis and design is adopted, which requires the combination of certain diagrams and the development of the system on the basis of modularization. In the design, the idea of “bottom-up” is adopted, and the intelligent communication system of home-school education under “double reduction” realizes the functions of parents, students’ grades, interactive feedback, curriculum arrangement, teachers, home-school interaction, information sharing, online communication, and teaching progress.
Keywords: Home school education wisdom interworking system under “double reduction”; SpringBoot framework;
目 录
1 绪 论
1.1 研究背景
“双减”政策的实施是为了减轻中小学生的课内外负担，促进学生全面发展。这一政策的出台，意味着需要在家庭和学校之间建立更加紧密的合作关系，共同为学生的健康成长和全面发展提供支持。同时，《家庭教育促进法》的颁布也强调了社会和不同主体在促进家庭教育方面的责任和义务。通过智慧教育系统，可以实现教育资源的共享、作业管理、学习进度跟踪以及家长与教师之间的有效沟通。这些技术的应用不仅能够提高教育质量，还能够促进家校之间的信息流通，帮助家长更好地理解学校教育的目标和方法，从而在家庭教育中更好地配合学校的教育工作。
总之，“双减”政策下家校教育智慧互通系统的研究背景是复杂而多维的，涉及政策导向、法律支持、教育理念的转变以及科技的应用等多个方面。
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